بهدنبال اظهارات «رضا مرادصحرایی»، وزیر جدید آموزشوپرورش دولت سیزدهم که موضوع تامین نیروی انسانی در سال جدید را از اهداف خود اعلام کرده است، گزارشهایی منتشر شده که اولویت در جذب سربازمعلمها، به «بسیجیان فعال و بسیجیان دارای کارت تکمیلی» داده شده است.
رضا مرادصحرایی روز سهشنبه ۹خرداد۱۴۰۲ اعلام کرد که در سال جدید، ۱۱ هزار نیروی جدیدالورود و ۳۲۰۰ سربازمعلم، جذب وزارت آموزشوپرورش خواهند شد.
در «بخشنامه سرباز معلم» که همزمان با این اظهارات بهتصویب هیات دولت رسیده است، به توافق دوجانبهای که ۴خرداد سال جاری بین سپاه پاسداران و وزارت آموزشوپرورش امضا شد اشاره شده و گفته شده است که شناسایی و ساماندهی و جذب بسیجیان بهعنوان «سربازمعلم»، با نظر مستقیم سپاه استانی صورت خواهد گرفت.
کمبود آموزگار در سیستم آموزشی ایران حکایت امروز و دیروز نیست و سالهاست که در مناطق محروم از سربازمعلمها برای آموزش استفاده میشود، با اینهمه، در بخشی از این بخشنامه تازه تاکید شده است که «ادامه اشتغال معلمان وظیفه پس از اتمام خدمت سربازی در آموزشوپرورش تحت هر عنوان ممنوع است.»
این بخش از بخشنامه سربازمعلم، بهنوعی با ماده ۲۸ اساسنامه فرهنگیان در تضاد است، چرا که بر اساس این ماده، آموزشوپرورش میتواند برای تامین بخشی از نیروی مورد نیاز خود از طریق برگزاری آزمون استخدام، باتوجه به رعایت ضوابط و مقررات، از میان دانشآموختگان سایر دانشگاهها و موسسات آموزش عالی و پژوهشی و دانشگاههای سراسر كشور، با شرط گذراندن حداقل دوره یکساله مهارت آموزی در «دانشگاه فرهنگیان» اقدام کند.
فرهنگیان و معلمان در سالهای اخیر همواره مطالبات صنفی خود، از جمله شرایط استخدام، بهبود مزایا و این اواخر اصلاح روند رتبهبندی را به اشکال مختلف بیان کرده و تجمعات اعتراضی گستردهای طی سالهای اخیر برگزار شده است.
شمار زیادی از کنشگران صنفی فرهنگیان و اعضای کانونهای صنفی معلمان در شهرهای مختلف، بهدلیل پیگیری همین مطالبات با احکام قضایی و تنبیهی مواجه شدهاند.
در سال جاری تجمعات گسترده و متعددی توسط معلمان برگزار شده است و «جلال محمودزاده»، نماینده مجلس از مهاباد، روز سهشنبه۱۹اردیبهشت اعلام کرد که جمعی از معلمان در چندین استان ایران، «به بهانه اتهام شرکت در اعتراضات و تحصنهای صنفی از شمولیت قانون رتبهبندی محروم شدهاند.»
او در توییتی این موضوع را «اخبار ناخوشایند از آموزشوپرورش» و «مایه تاسف» توصیف کرد و از ابراهیم رئیسی، رییس دولت سیزدهم، خواسته بود که «سریعا به این موضوع ورود و با عاملین این اقدام غیرقانونی برخورد نماید.»
بخشنامه سربازمعلم و برنامهریزی برای «جذب ۳۲۰۰» نیرو با «اولویت اعضای بسیج»، امسال در حالی تصویب و منتشر شده که رویه حکومت در تشکیل پرونده و اعمال فشارهای امنیتی علیه فعالان صنفی باشدت ادامه دارد و به مطالبات مطرح شده معلمان تاکنون پاسخی داده نشده است.
بهمن سال گذشته، مدیر کل «امور شاهد و ایثارگران» وزارت آموزشوپرورش جمهوری اسلامی، از رویکرد جدید این وزارتخانه در آموزش خبر داد و گفته بود که «ترویج فرهنگ شهادت در مدارس آغاز شده و محتوای کتب درسی نیز با اين رویکرد تغییر میکند.»
به گفته «زهرا پناهی روا»، محتوای کتابهای درسی در ایران قرار است بهمرور تغییر کنند و همه موضوعات مرتبط با «ترویج شهادت را در تغییرات پیشرو در نظر داریم.»
شهریور سال گذشته هم، وزیر آموزشوپرورش وقت جمهوری اسلامی نیز از تغییر کتابهای درسی بهدستور «علی خامنهای» خبر داد و گفته بود که محتوای ۲۰۰ عنوان کتاب درسی تغییر خواهد کرد.
نظام آموزشی ایران یکی از ایدئولوژیکترین سیستمهای آموزشی در جهان است. «ایرانوایر» با همکاری موسسه «ضمیمه»، محتوای کتابهای درسی را بررسی و در گفتوگوهایی هفتگی تلاش میکند والدین دانشآموزان و معلمان را، با محتوای ایدئولوژیک و جنسیتزده کتابهای آموزشی آشنا کند.
ثبت نظر