در حالی که در جریان اعتراضات سراسری یک ماه گذشته در ایران جمعی از فعالان صنفی معلمان شاغل و بازنشسته در شهرهای مختلف بازداشت و زندانی شدهاند روز سه شنبه ۱۹ مهرماه ۱۴۰۱ دو تن از فعالان حقوق معلمان با حضور در کمیسیونهای برنامه بودجه و آموزش از طرح مطالبات فرهنگیان در این کمیسیونها خبر دادند.
«سیما زنجانی» مدیر ابرگروه کشوری پیگیری مطالبات فرهنگیان و «اسماعیل جعفری» فعال حقوق معلمان با حضور در مجلس با رئیس و اعضای دو کمیسیون آموزش و برنامه بودجه به رایزنی پرداختند.
در این جلسات مواردی از مهمترین مطالبات فرهنگیان کشور از سوی این دو فعال حقوق معلمان مطرح و با اعضای این کمیسیونها به بحث و تبادل نظر پرداختهاند.
از جمله موارد مطرح شده در این جلسات موضوع «صندوق ذخیره فرهنگیان» و عدم اقدام مفید در یکسال گذشته بابت ارزش مالکانه و اجرای مفاد اساسنامه مصوب ۱۴۰۰ بوده که موجب نارضایتی و اعتراض معلمان شده است.
عدم پرداخت پاداش پایان خدمت فرهنگیان از دیگر مواردی بود که در جلسات مطرح شده است. فعالان حقوق معلمان در این جلسات اعلام کردهاند: «باید همانند بازنشستگان سایر دستگاهها و انتظار بیش از یکساله فرهنگیان برای دریافت پاداش - آن هم در چند مرحله که عملا ارزش ریالی آن از بین میرود – چارهای اندیشیده شود.»
این دو فعال حقوق معلمان در ادامه به مشکلات پیش رو برای تبدیل وضعیت معلمان مهرآفرین و خرید خدمات و حق التدریس نیز پرداخته و خواستار حل این مشکل از سوی مجلس شدند.
آنها در ادامه با انتقاد از حرکت کُند وزارت آموزش و پرورش برای اجرای رتبه بندی و ارزیابی معلمان در تعیین رتبهها، آن را باعث ناامیدی و عصبانیت شدید معلمان دانسته و اعلام کردند: «تاخیر در اجرای رتبه بندی و پرداخت مبلغ مرتبط با آن، موجب افت و کاهش ارزش ریالی آن میشود.»
این دو فعال حقوق معلمان با اشاره به لایحه متناسب سازی حقوق کارکنان دولت و بند ۴ فوقالعاده ویژه ۳۵درصد، با اظهار نگرانی بابت تکرار رویه گذشته وزارتخانه اعلام کردند: وزارتخانه این بند را سالهاست که برای معلمان اجرا نکرده است. وقتی هم در نهایت برای معلمان با درصدهای متفاوتی اجرا کرد، حق گروهی از معلمان ضایع شد. عدم اجرای فوقالعاده ویژه برای سرایداران و خدمتگزاران مدارس موجب نارضایتی آنها هم شده است.»
این دو فعال حقوق معلمان پیشنهاداتی را هم برای لایحه متناسب سازی و بند فوقالعاده ویژه به اعضای کمیسیون ارائه کردند. در ادامه دو تن از اعضای کمیسیونها «حاجی بابایی» و «وحیدی» قول دادند در زمان بررسی و رای گیری در مجلس این پیشنهادات را مطرح کنند.
این دو فعال حقوق معلمان با ارائه یک نامه مکتوب درخواست افزایش بند فوقالعاده ویژه تا ۳۵درصد در لایحه متناسب سازی و نگرانی معلمان و نیروهای خدماتی و سرایداران را هم به «رجب رحمانی» عضو کمیسیون برنامه بودجه مجلس تسلیم نمودند. به گفته آنها: «در این نامه مکتوب بطور مشخص، پیشنهاد و درخواست معلمان، خدمتگزاران و سرایداران از مجلس بابت این موضوع مطرح شده بود که ایشان اعلام کردند نامه را تکثیر کرده و در اختیار سایر اعضای کمیسیون قرار خواهد داد تا نظر بقیه نمایندهها هم جلب شود تا در زمان تصویب قانون، بهترین متن ارائه شود.»
در این جلسه که با حضور «قاسم احمدی لاشکی» معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش، «رضا حاجی پور» سخنگوی کمیسیون برگزار شده بود در مورد موضوعاتی چون: صندوق ذخیره فرهنگیان، اجبار معاونین و مدیران برای تدریس و رتبه بندی مطرح و مقرر شد جلسهای با حضور معاون حقوقی و امور مجلس وزارتخانه و سخنگوی کمیسیون در ساختمان وزارت با موضوع صندوق ذخیره فرهنگیان برگزار شود.
این دو فعال حقوق معلمان در ادامه دیدارهای خود، ضمن ملاقات با «حسین نوشآبادی» عضو کمیسیون امنیت ملی موضوع «صندوق ذخیره فرهنگیان و عدم اجرای اساسنامه و عدم تخصیص ارزش مالکانه از سوی مدیران این صندوق» را که موجب نارضایتی معلمان شده مطرح و خواستار ورود این کمیسیون به موضوع صندوق و تعیین تکلیف هزاران میلیارد تومان دارایی معلمان شدند.
در روزهای گذشته «محمد وحیدی» عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس روز ۱۶مهرماه با حضور در شورای آموزش و پرورش خراسان شمالی اعلام کرده بود: «چرایی عدم رتبهبندی معلمان طرح مهرآفرین و معلمان پیمانی از مواردی است که در مجلس پیگیری میشود.» او در ادامه گفته بود: «طرح رتبهبندی باید تمام معلمان را در بر گیرد. چرا که معلمان پیمانی و معلمان طرح مهرآفرین نیز جمعی از آموزش و پرورش هستند.»
این عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شمار معلمانی که شامل رتبهبندی نشدهاند را ۷۰ هزار نفر اعلام کرده و گفته بود: «وزارت آموزش و پرورش مکلف به اجرای قانون است. قانون نیز در این زمینه برای هیچ معلمی استثناء قائل نیست. بسیاری از شاگردان این معلمان که به دانشگاه فرهنگیان رفته و معلم شدند، شامل رتبهبندی شدهاند اما خود این معلمان مشمول این طرح نیستند.»
طرح مهرآفرین یک طرح جایگزین استخدام معلمان است. در این طرح به استانها این اختیار داده شده تا برای تامین نیرو آموزش و پرورش، معلم استخدام کنند. در طرح مهرآفرین مطابق روال گذشته برای استخدام، باید آگهی استخدامی منتشر شود. اما این وظیفه به استانداریها و دستگاههای اجرایی واگذار شده و داوطلبان پس از برگزاری آزمونهای استخدامی در سه بخش توانمندیهای عمومی و تخصصی و گزینش، انتخاب میشوند.
جلسه دو فعال حقوق معلمان در حالی برگزار شد که «محمد حبیبی»، «رسول بداقی»، «جعفر ابراهیمی» فعالان صنفی شناخته شده معلمان بیش از ۱۶۰ روز است که در بازداشت موقت بسر میبرند. بازداشت آنها در پی فراخوان برگزاری تجمعات اعتراضی سراسری از سوی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان در روزهای ۱۱ و ۲۲ اردیبهشتماه صورت گرفت. ماموران امنیتی با تصور اقدام پیشگیرانه برای بازداشت برخی از آنها یک روز قبل از برگزاری تجمعات اقدام کردند تا با ایجاد ترس از بازداشت، از برگزاری تجمع توسط معلمان جلوگیری کنند. اما این سناریوی نخنما، نه تنها باعث لغو تجمع نشد، بلکه معلمان بیشتری را در شهرهای مختلف به خیابان کشاند تا مطالبات خود را بلندتر فریاد بزنند.
در روزهای اخیر «اسکندر (سوران) لطفی» سخنگوی شورای هماهنگی تشکلهای صنفی فرهنگیان، «مسعود نیکخواه» عضو انجمن صنفی معلمان کردستان در مریوان که در همین پرونده سابقه بازداشت و آزادی با قید وثیقه داشتند، دوباره بازداشت شدهاند.
همزمان با بازداشت معلمان، چند تن از فعالان صنفی کارگری چون «رضا شهابی»، «حسن سعیدی» و «کیوان مهتدی» هم در تهران بازداشت شدند. اتهام آنها «همکاری و ارتباط با گروهی در جهت براندازی نظام» اعلام شده و کماکان در سلولهای انفرادی بند ۲۰۹ وزارت اطلاعات نگهداری میشوند.
وزارت اطلاعات دولت سیزدهم در پی بازداشت رضا شهابی و آنیشا اسدالهی مدعی شد: «این دو فعال کارگری با سسیل کوهلر، عضو فدراسیون آموزش و فرهنگ نیروی کار فرانسه و همسرش ژاک پاریس که با ویزای گردشگری به ایران وارد شده و در بازداشت این ارگان امنیتی هستند، در ارتباط بوده و در تلاش برای براندازی نظام با یکدیگر همکاری کردهاند.»
در روزهای اخیر و همزمان با وقوع اعتراضات سراسری ویدئوی اعتراف اجباری این دو تبعه فرانسوی هم از صدا و سیمای جمهوری اسلامی منتشر شده است.
از بخش پاسخگویی دیدن کنید
در این بخش ایران وایر میتوانید با مسوولان تماس بگیرید و کارزار خود را برای مشکلات مختلف راهاندازی کنید
ثبت نظر