استخدام در آموزش و پرورش همزمان با انفصال و اخراج دائم معلمان

 

برخوردهای حذفی با فعالان صنفی معلمان در سراسر کشور کماکان ادامه دارد. در آخرین نمونه از این دست، هیات تخلفات وزارت آموزش و پرورش، حکم انفصال دائم و اخراج «محمد سعیدی ابواسحاقی» آموزگار و هنرمند لردگانی را بدون هیچ تغییری، تایید کرده‌ است. جزییات بیشتر مرتبط با او و سایر فعالان صنفی را همزمان با برنامه تازه استخدام در این وزارتخانه را در ادامه بخوانید:

 صدور حکم حکم انفصال دائم و اخراج

در حکم صادره، آقای سعیدی ابواسحاقی به مواردی چون: «طرفداری و فعالیت به نفع گروه‌های معاند»، «اقدام برای تکریم و زنده نگه داشتن جریان اغتشاشات، سرکشی به خانواده‌های دادخواه، زیر سئوال بردن نحوه‌ برخورد با اغتشاش‌گران و اسطوره‌ سازی از آنان، تهیه‌ تصویر، مطلب و فیلم از فعالیت‌های ذکر شده با استفاده‌ ابزاری از موسیقی، هنر و احساسات و بازنشر آن در فضای مجازی» متهم شده است.

بر اساس گزارش شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، «پس از شورای تامین استان و نهادهای امنیتی، بیشترین فردی که در اخراج این آموزگار مطالبه‌گر نقش داشته و بر عدم حضور ایشان که به علت "ایجاد حواشی و تبعات سوء آن در آموزشگاه" تاکید داشته، شخص مدیر کل آموزش و پرورش چهارمحال‌و بختیاری «حسین امیریان فارسانی» بوده است.»

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، با ابراز ناخرسندی از اعمال چنین احکام غیر قانونی و غیر قابل قبول، این نوع برخورد با معلمان را به شدت محکوم کرده و اعلام کرد: «در برابر آن سکوت نخواهد کرد.» این شورا با تاکید بر "حق قانونی اعتراض"، "تشکل"، "تشکل‌یابی" و "‌آزادی اجتماعات قانونی"، آن را از اصول بدیهی شهروندان ‌دانسته است.

اخراج شیوا عاملی‌راد، فعال صنفی معلمان مریوان

اداره‌ آموزش و پرورش شهرستان مریوان «شیوا عاملی‌راد»، از اعضای انجمن صنفی معلمان مریوان و نماینده‌ پیشین انجمن صنفی معلمان مریوان در شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان‌ ایران را اخراج کرد.

بر اساس اعلام شورای هماهنگی، «اداره‌ آموزش و پرورش شهرستان مریوان، در اقدامی عجولانه، حتا بدون اعمال روند اداری و امکان حق اعتراض، اقدام به اخراج قطعی شیوا عاملی‌راد، دبیر آموزش و پرورش استان کردستان، مریوان با ۱۸ سال سابقه‌ تدریس کرده است.»

در حکم صادره، روز ۲۸ اردیبهشت ماه ۱۴۰۲، تاریخ اجرای حکم اخراج‌ قطعی خانم عاملی‌راد اعلام شده است. در این تاریخ که روز ۱۸ می ۲۰۲۳ بوده است، خانم عاملی‌راد، به عنوان نماینده‌ بین‌المللی شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان‌ ایران، با سفر به کره‌ جنوبی، «جایزه‌ ویژه‌ صلح بنیاد ۱۸ می کره‌ جنوبی» که به شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران اهدا شده بود را تحویل گرفته است.

این شورا در خبر خود اعلام کرد: «غیر قابل ‌انکار است که صدور چنین حکم غیر قانونی، در پایان سال تحصیلی و نیز در حالی‌که خانم عاملی‌راد، در مرخصی بدون حقوق بوده‌اند، به طور مشخص و تعمدی، اقدامی تلافی ‌جویانه علیه انتخاب شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنکیان ایران برای دریافت جایزه‌ ویژه‌ صلح سال ۲۰۲۳ و نمود دیگری از رفتارهای خشونت‌آمیز در مقابل فعالان صنفی معلمان ایران محسوب می‌شود.»

«شیوا عاملی ‌راد»، از اعضای انجمن صنفی معلمان مریوان و نماینده‌ پیشین کانون صنفی معلمان مریوان در شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان‌ ایران است. او یکی از اولین زنان فعال و اثر گذار در جنبش صنفی معلمان در سطح کشور محسوب می‌شود.

شورای هماهنگی در خبر خود، "تمام فعالیت‌های او در چارچوب قانون اساسی و در راستای اعتراضات ۲۰ ساله‌ معلمان برای ‌سامان دادن به وضعیت اسف‌بار آموزش و پرورش و بهبود شرایط معلمان و دانش‌آموزان کشور" اعلام کرده است.

شورای هماهنگی تشکل‌های صنفی فرهنگیان ایران، ضمن محکومیت شدید حکم اخراج خانم عاملی‌راد، تاکید کرده است: «حق تشکل‌یابی و ارتباط با نهادهای آموزشی و کارگری چه در داخل ایران و چه در سطح منطقه‌ای و بین‌المللی از حقوق بدیهی و انکار ناپذیر معلمان است. این برخوردهای امنیتی، کمترین تاثیری در اراده‌ فعالان صنفی معلمان، برای پیگیری مطالبات برحق خود و شناسایی آن در سطح بین‌المللی نخواهد داشت.»

جزای نقدی جایگزین ۱۲ماه حبس تعزیری برای چهار معلم گیلانی

شعبه سوم دادگاه انقلاب اسلامی شهرستان رشت، با صدور حکمی چهار فعال صنفی معلمان گیلان را جمعا به ۱۲ماه حبس محکوم کرد. حکم صادر شده علیه اعضای کانون صنفی فرهنگیان گیلان آقایان: »غلامرضا اکبر زاده باغبان»، «طهماسب سهرابی اطاقوری»، «تیمور باقری کودکانی» و «حسین مهدی زاده فلک‌دهی» صادر شده است.  

بر اساس اطلاعات دریافتی دادگاه این حکم را با استناد به ماده ۵۰۰ قانون مجازات اسلامی صادر کرده است. دادگاه با استناد به "بند ۲ ماده ۳ قانون وصول برخی از درآمدهای دولت و مصرف آن در موارد خاص" و "جدول شماره ۱۶ قانون بودجه سال ۱۳۹۹ (تعرفه خدمات قضایی)" و "با توجه به سن متهمین مجازات حبس ایشان را به مبلغ سی و سه میلیون ریال" تبدیل کرده است. شعبه سوم دادگاه انقلاب اسلامی شهرستان رشت اعلام کرده: »رأی صادره حضوری بوده و ظرف بیست روز قابل تجدید نظر خواهی در محاکم تجدید نظر استان گیلان است.»

صدور این حکم در حالی رخ داده است که این چهار معلم، در پرونده دیگری هم با اتهام «اخلال در نظم عمومی» روبرو هستند که کماکان در جریان بوده و حکمی برای آن صادر نشده است.

علیه فراموشی

هر روز به شمار معلمان زندانی یا محکوم به حبس و مجازاتهای جایگزین افزوده می‌شود. کانال صنفی معلمان ایران اسامی آنها را بصورت هشتگ در کانال تلگرامی خود منتشر کرده است. اسامی این فعالان صنفی زندانی یا دارای احکام مختلف به این شرح اعلام شده‌اند: «ابوالفضل خوران، مریم جلال حسینی، فاطمه تدریسی، زینب همرنگ، جواد لعل محمدی، فرزانه ناظران پور، محمود ملاکی، عزيز قاسم زاده، محمود صديقى‌پور، انوش عادلى، اميد شاه ‌محمدى، حسين رمضان پور، مهدى فتحى، هاشم خواستار، رسول بداقی، جعفر ابراهیمی، اسماعيل عبدى، اصغر امیر زادگان، ناهید شیر پیشه»

استخدام در آموزش و پرورش بر اساس تعداد «نیروهای خروجی»

معاون حقوقی و امور مجلس وزیر آموزش و پرورش درباره جذب نیرو و استخدام در بدنه وزارتخانه با اشاره به مصوبه کمیسیون تلفیق برنامه هفتم توسعه اعلام کرد: «به تازگی در کمیسیون تلفیق برنامه هفتم مصوب شد که آموزش و پرورش، به میزان «خروج نیرو» از این وزارتخانه در سال، «جذب نیرو» داشته باشد. البته این امر در کمیسیون تلفیق تصویب شده ولی باید دید در صحن مجلس هم رای خواهد ‌آورد یا خیر.»

به گفته او: «اگر سالانه ۷۰ هزار نیرو از آموزش و پرورش بیرون رفته‌ باشند، ما در عرض پنج سال اجرای قانون برنامه هفتم توسعه، می‌توانیم ۳۵۰ هزار نیرو از طریق دانشگاه فرهنگیان جذب کنیم. اگر این اتفاق رخ دهد بزرگترین مشکل آموزش و پرورش حل می‌شود.»

تجربه معلمان شاغل و بازنشسته از موضوع گزینش و استخدام پس انقلاب ۵۷ بسیار متفاوت است. دوره نوجوانی و جوانی معلمانی که در چهار دهه اخیر در کلاس‌های درس حضور یافتند، در سال‌های دهه شصت و در مدارس پاکسازی شده پس از انقلاب سپری شده است. روحیه انقلابی در میان جوانان آن سال‌ها یا موافق جریان انقلاب بود و یا مخالف آن بوده است. ایران وایر پیشتر در گزارشی ضمن گفتگو با فعالان صنفی معلمان به این تجربه استخدامی پرداخته است.