معاون سابق آموزش‌وپرورش: تجدید نظر اساسی در آموزش طبقاتی لازم است

رضوان حکیم زاده، معاون سابق وزیر آموزش و پرورش معتقد است اگر نظام آموزشی را بستری برای رشد و بالندگی فرزندان این کشور می‌دانیم حتما باید تجدید نظر اساسی در نظام آموزش طبقاتی که امروزه شکل گرفته است، ایجاد کنیم.

ایلنا نوشت، این مقام سابق وزارت آموزش و پرورش با اشاره به اینکه یکی از اقدامات بسیار مهمی که برای نهاد آموزش و پرورش باید انجام شود افزایش بهره‌وری است، تاکید کرد:« آن سرمایه‌ای که از وقت دانش آموز و معلم تحت عنوان فرصت‌های یاددهی و یادگیری در مدارس گرفته می‌شود باید صرف آموختن مهارت‌هایی شود که در رشد فردی و رشد اجتماعی و توسعه همه جانبه مفید است. مهارت‌های اساسی که دانش ‌آموزان ما را قادر کند که بتوانند برای زندگی خودشان وجامعه افراد موثری باشند و این مستلزم تغییر در برنامه‌های درسی است.»

حکیم‌زاده درباره بی ثباتی مدیریتی در وزارت آموزش و پرورش در سالهای اخیر گفت: «در دولت‌های یازدهم و دوازدهم شاهد تغییرات گسترده مدیریتی در آموزش و پرورش بودیم. شخصا در دوره مسئولیتم با ۴ وزیر و دو سرپرست و جمعا ۶ مدیر کار کرده‌ام. در دولت سیزدهم نیز همین اتفاق افتاد با احتساب دو نفری که برای آموزش و پرورش انتخاب شدند و رای نیاورده‌اند، در کمتر از سه سال ۴ بار تصمیم‌گیری درباره مدیریت آموزش و پرورش اتفاق افتاد.»

به گفته او در سالهای اخیر بسیاری از پروژه‌های ملی مانند ارتقای مهارت‌های زبانی و سواد خواندن و نوشتن کودکان متوقف شد و این به دلیل تغییراتی است که اتفاق افتاد.

معاون سابق وزیر آموزش و پرورش همچنین  به اینکه حقوق معلمان حدود ۱۰ تا ۱۵ درصد به صورت میانگین از سایر کارکنان دولت کمتر است اشاره کرد.

او تقویت مدارس دولتی و مدارس مناطق محروم را  مستلزم بکارگیری نیروی انسانی باکیفیت و دادن مشوق‌ها برای ماندگاری آن‌‌ها در مناطق محروم و ایجاد زیرساخت‌های فناوری در عصری که آموزش به سمت هوش مصنوعی می‌رود دانست. به گفته او شکاف دیجیتالی باعث ایجاد فاصله بیشتر بین فرصت‌های یادگیری برای فرزندان خانواده‌های برخوردار و کمتر برخوردار می‌شود.